Данни за ученика
Име и фамилия
Започни упражнението
Попълни показаните полета, за да продължиш.
Оставащо време:
--:--
При изтичане – работата ще се предаде автоматично.
Въпроси
Следващ
Изпрати
1 от 1
1.
Попълнете празните полета:
10.0 т.
Прехвърлете десетични в дроби: `0.75 =
,2.5 =
` (запишете в несъкратена или съкратена дроб форма).
2.
Естествени числа са:
10.0 т.
Отбележете всички верни отговори.
А)
`3/3`
Б)
`5/8`
В)
`38`
Г)
21
3.
Фигурата от изображението е съставена от едни и същи елементи. Отношението на неоцветената част към оцветената част от фигурата е:
1.0 т.
А)
`9/7`
Б)
`7/9`
В)
`7/16`
Г)
`9/16`
Начало на група от въпроси
Текст за четене и следващите въпроси
Текст към следващите въпроси:
1.
Отговорете на следващите въпроси към този текст.
4.
Отговорете с да или не: Равни ли са степените и произведенията на всеки от редовете?
4.0 т.
Ляво
Избери дясната двойка
(-4,7).(-4,7).(-4,7).(-4,7) и -4,7
4
— избери —
да
да
да
не
(-5).(-5).(-5).(-5).(-5) и (-5)
5
— избери —
да
да
да
не
5.5.5.5 и 5
4
— избери —
да
да
да
не
(-5).(-5).(-5).(-5).(-5) и -5
5
— избери —
да
да
да
не
5.
Номерирайте реда на действията при пресмятане на изрази, съдържащи степени.
4.0 т.
Ляво
Избери дясната двойка
Действия в скобите (ако има такива)
— избери —
1
2
4
3
Степенуване
— избери —
1
2
4
3
Умножение и деление
— избери —
1
2
4
3
Събиране и изваждане
— избери —
1
2
4
3
6.
Попълнете празните полета:
4.0 т.
Пресметнете изразите:
7. 2
3
=
(4-10)
2
:6=
5
2
- 3
3
=
-2
4
.(1
19
+0
8
)+11=
7.
Определете основата и степенния показател на степента.
4.0 т.
Ляво
Избери дясната двойка
3
2
— избери —
основа 5 и степенен показател 2
основа 3 и степенен показател 2
основа 2 и степенен показател 3
основа 5 и степенен показател 3
2
3
— избери —
основа 5 и степенен показател 2
основа 3 и степенен показател 2
основа 2 и степенен показател 3
основа 5 и степенен показател 3
5
3
— избери —
основа 5 и степенен показател 2
основа 3 и степенен показател 2
основа 2 и степенен показател 3
основа 5 и степенен показател 3
5
2
— избери —
основа 5 и степенен показател 2
основа 3 и степенен показател 2
основа 2 и степенен показател 3
основа 5 и степенен показател 3
8.
Отговорете с да или не: Равни ли са степените и произведенията на всеки от редовете?
8.0 т.
Ляво
Избери дясната двойка
3.3.3.3.3 и 5
3
— избери —
не
да
да
да
1
2
.
1
2
.
1
2
и (
1
2
)
3
— избери —
не
да
да
да
4,7.4,7.4,7.4,7 и 4,7
4
— избери —
не
да
да
да
5.5.5.5 и 5
4
— избери —
не
да
да
да
9.
Попълнете празните полета:
4.0 т.
Определете и запишете знака на степента.
Моля, въведете само знак "-" или "+" в полето за отговор.
(-13)
4
=
13
4
-13
4
=
13
4
(-13)
7
=
13
7
-13
7
=
13
7
10.
Представете числото `x^3` като произведение от прости множители и попълнете таблицата.
8.0 т.
Попълнете празните клетки в таблицата.
11.
Попълнете таблицата като следвате примера от първата колона.
40.0 т.
Попълнете празните клетки в таблицата.
Край на група от въпроси
Край на група от въпроси
12.
Попълнете празните полета:
3.0 т.
Намерете числата a и b и ги сравнете, ако:
a=2.(-1
1
5
):(-
3
5
) и
b=-1:
1
4
Отговор:
a=
b=
a
b
Упътване: За сравняване попълнете с един от символите: <; > или =.
13.
Дадени са множествата `A = {a, b, c}` и `B = {c, d, e}`. Кое е обединението `A ∪ B`?
10.0 т.
А)
{a, b, c, d, e}
Б)
{c}
В)
{a, b, d, e}
Г)
{a, b}
14.
Стойността на израза е равна на:
1.0 т.
А)
2,4 + (4,82 - 3,8) - (1,02 - 2,6)
Б)
)
В)
)
Г)
- 2,6 - 0,612,65
15.
Коя от пропорциите следва от равенството `1,4" . " 15=2" . " 10,5` ?
2.0 т.
А)
`(15)/(10,5)=(1,4)/(2)`
Б)
`(10,5)/(1,4)=(15)/(2)`
В)
`(1,4)/(15)=(2)/(10,5)`
Г)
`(1,4)/(10,5)=(15)/(2)`
16.
Попълнете празните полета:
3.0 т.
Основата на права призма е равнобедрен трапец с основи 2 cm и 5 cm, и бедро 3 cm. Намерете околната повърхнина на призмата, ако височината на призмата е 12 cm.Отговор:
17.
Коя от следните двойки числа е противоположна двойка?
10.0 т.
А)
`-8/9` и `8/9`
Б)
`8/9` и `8/9`
В)
`-8/9` и `-8/9`
Г)
`9/8` и `-8/9`
18.
a<2
1.0 т.
А)
a<2
19.
Попълнете празните полета:
4.0 т.
Основата на пирамида е ромб с периметър на основата 24 cm и височина 5 cm. Височината на пирамидата е два пъти по-голяма от тази на основата. Намерете обема на пирамидата. Отговор:
cm
3
20.
Всяка призма има две еднакви и успоредни основи.
1.0 т.
А)
да
Б)
не
21.
Ако `A=(|-4|+|-2|-|-1|)/(|2|+|-4|-(-4))`, то `1/A` е:
1.0 т.
А)
2
Б)
3
В)
4
Г)
5
22.
Попълни празните места в таблицата.
15.0 т.
Попълнете празните клетки в таблицата.
23.
Решете кръстословицата:
18.0 т.
24.
Вярно ли е, че основите на правилна призма са еднакви правилни многоъгълници?
1.0 т.
А)
Вярно
Б)
Грешно
25.
Стойността на израза е: `(2^15 +2^15 +2^15 +2^15)/(2^15)`
1.0 т.
А)
`2^15`
Б)
3
В)
4
Г)
`2^30`
26.
Вярно ли е, че основите на правилна призма са еднакви правилни многоъгълници?
1.0 т.
А)
Вярно
Б)
Грешно
27.
Стойността на израза е: `(-64:8+2.3).(-4 . 5+19)`
1.0 т.
А)
4
Б)
-2
В)
-4
Г)
2
28.
Стойността на числовия израз е: `2 1/2 : 2,5-3.(5:5/2-2)-1`
1.0 т.
А)
0
Б)
-2
В)
-1
Г)
2
29.
Правилна осмоъгълна призма има периметър на основата 16 cm , височина 6 cm и обем 115,2 cm. Намерете лицето на основата на призмата.
1.0 т.
А)
`B = 64` ` cm^2`
Б)
`B = 32` ` cm^2`
В)
`B = 38, 4` ` cm^2`
Г)
`B = 19, 2 ` `cm^2`
30.
Пресметни: `(-1/3)^2 * (-1/3)^3 =`
7.0 т.
А)
`(-1/3)^5`
Б)
`(1/3)^5`
В)
`(-1/3)^6`
Г)
`(1/3)^6`
Изпрати
×
ИИ анализ
Генерирам анализа… моля изчакайте
Копирай анализа
×
×
ВРЪЗКА С ЕКИПА НА ЗНАЙКО
Свържи се с нас
Имате въпрос или предложение? Пишете ни директно тук.
Website
Име
*
E-mail адрес
*
Тема
*
Съобщение
*
Съгласен/на съм с обработването на данните съгласно
Политиката за поверителност
.
Изпрати запитване
Данните се използват единствено за отговор на запитването.