Решаване – История и цивилизации (5. клас)

Данни за ученика

Име и фамилия

Попълни показаните полета, за да продължиш.

Оставащо време:

--:--

При изтичане – работата ще се предаде автоматично.

Въпроси

Изберете правилната опция:

4.0 т.

Прочети четирите исторически сведения и посочи какво описват. В историческо сведение четем: „Около пепел и обгорели камъни лежат кости от храна“. Кое понятие се разпознава? В историческо сведение четем: „Праисторически човек отсича тънък ствол с наточен камък“. Кое понятие се разпознава? В историческо сведение четем: „При разкопки е открита изпечена керамична делва“. Кое понятие се разпознава? В историческо сведение четем: „По стената на пещера личат силуети на животни, направени с багри“. Кое понятие се разпознава?

Ученик подготвя речник. Кое обяснение трябва да запише срещу „епоха“?

1.0 т.

А)

Обхваща период от хиляда години.

Б)

Обхваща период от сто години.

В)

Обозначава голям исторически период с общи особености.

Г)

Подрежда събитията според времето на случването им.

Историкът отбелязва: „Граждани се срещат в комплекс с топли и студени помещения за къпане.“ За какво става дума?

1.0 т.

А)

Форум

Б)

акведукт

В)

Колизей

Г)

терми

Изберете правилната опция:

4.0 т.

Разтълкувай четирите следи от миналото и избери верните понятия. При изучаване на миналото срещаме следната следа: „Млад цар основава градове и разпространява елинско влияние на изток“. За какво се отнася? При изучаване на миналото срещаме следната следа: „При Средиземно море възниква град с прочута библиотека и фар“. За какво се отнася? При изучаване на миналото срещаме следната следа: „Езикът и изкуството на елините се съчетават с източни влияния“. За какво се отнася? При изучаване на миналото срещаме следната следа: „На високия хълм на Атина се издига голям мраморен храм“. За какво се отнася?

Кое описание съответства на „Ефрат“?

1.0 т.

А)

Е историческа област между реките Тигър и Ефрат.

Б)

Е една от двете големи реки, свързани с Месопотамия.

В)

Е реката, около която възниква древноегипетската цивилизация.

Г)

Е една от двете големи реки на Месопотамия.

Какво е описано в следното историческо сведение? Е легендарният основател и първи цар на Рим.

1.0 т.

А)

Ромул

Б)

Рем

В)

Тибър

Г)

Апенински полуостров

Какво е описано в следното историческо сведение? Е братът на Ромул в легендата за възникването на Рим.

1.0 т.

А)

Апенински полуостров

Б)

Рем

В)

Ромул

Г)

Тибър

Ученик подготвя речник. Кое обяснение трябва да запише срещу „Византия“?

1.0 т.

А)

Е названието, което римляни и гърци използват за много външни народи.

Б)

Е по - късното название на Източната Римска империя.

В)

Е традиционната дата за край на Западната Римска империя.

Г)

Е трайното разделяне на източна и западна част през 395 г.

Избери понятието или името, за което се отнася определението. Е древногръцки автор, наричан „баща на историята“.

1.0 т.

А)

Посейдон

Б)

Омир

В)

Херодот

Г)

Аполон

10.

В ученическа бележка пише: „Променя се начинът на изхранване и възникват постоянни села.“ Кое заглавие е най - подходящо?

1.0 т.

А)

опитомяване

Б)

неолитна революция

В)

грънчарство

Г)

номадство

11.

Кое историческо сведение съответства на всяко понятие: произход и география?

4.0 т.

Ляво	Избери дясната двойка
Ромул
Рем
сенат
консул

12.

Кое понятие, име или място съответства на описанието? Е остров, свързан с минойската цивилизация.

1.0 т.

А)

Крит

Б)

Микена

В)

Кносос

Г)

Егейско море

13.

Ученик подготвя речник. Кое обяснение трябва да запише срещу „Микена“?

1.0 т.

А)

Е дворцов център на минойската цивилизация на Крит.

Б)

Е морето между Балканския полуостров и Мала Азия.

В)

Е остров, свързан с минойската цивилизация.

Г)

Е укрепен център на микенската цивилизация.

14.

Кой от посочените отговори най - точно отговаря на обяснението? Е древногръцкият бог на моретата.

1.0 т.

А)

Аполон

Б)

Посейдон

В)

Омир

Г)

Херодот

15.

Открий понятията по техните характеристики: епохи през праисторията.

4.0 т.

Ляво	Избери дясната двойка
епоха на оръдия и оръжия от бронз
осигуряват храна чрез дивеч и диворастящи растения
осигурява храна чрез отглеждане на културни растения
отглеждане на домашни животни

16.

В ученическа бележка пише: „Голяма войскова част е организирана в подразделения и следва бойни знамена.“ Кое заглавие е най - подходящо?

1.0 т.

А)

римски път

Б)

римски легион

В)

република

Г)

империя

17.

Изберете правилната опция:

4.0 т.

Прочети четирите исторически сведения и посочи какво описват. В историческо сведение четем: „Писар разгръща лист, направен от стъблата на речно растение“. Кое понятие се разпознава? В историческо сведение четем: „На мокра глина са притискани знаци с клинообразна форма“. Кое понятие се разпознава? В историческо сведение четем: „В библиотека са събрани изпечени парчета глина с надписи“. Кое понятие се разпознава? В историческо сведение четем: „Градове като Ур и Урук са част от най-ранната градска култура“. Кое понятие се разпознава?

18.

Историкът отбелязва: „През V век пр. Хр. градът строи Партенона и засилва културния си живот.“ За какво става дума?

1.0 т.

А)

Маратонската битка

Б)

Перикъл

В)

Солон

Г)

Леонид

19.

Открий понятията по техните характеристики: елинистическа култура.

4.0 т.

Ляво	Избери дясната двойка
гръцки мислител с принос към математиката
е морето между Балканския полуостров и Мала Азия
е остров, свързан с минойската цивилизация
е дворцов център на минойската цивилизация на Крит

20.

Изберете правилната опция:

4.0 т.

Прочети четирите определения и избери подходящото понятие за всяко. Кое име или понятие отговаря на описанието: „е реката, около която възниква древноегипетската цивилизация“? Кое име или понятие отговаря на описанието: „е една от двете големи реки на Месопотамия“? Кое име или понятие отговаря на описанието: „е една от двете големи реки, свързани с Месопотамия“? Кое име или понятие отговаря на описанието: „е историческа област между реките Тигър и Ефрат“?

21.

Кое твърдение е вярно за „век“?

1.0 т.

А)

Подрежда събитията според времето на случването им.

Б)

Обозначава голям исторически период с общи особености.

В)

Обхваща период от сто години.

Г)

Обхваща период от хиляда години.

22.

Свържи историческите ситуации с понятията: погребални обичаи и предмети.

4.0 т.

Ляво	Избери дясната двойка
В дълбините на могилата е открито място за полагане
Златен съд завършва с глава на животно
В гроб е намерено украшение
На скулптура е показан воин с масивен обръч около врата

23.

Изберете правилната опция:

4.0 т.

Прочети четирите определения и избери подходящото понятие за всяко. Кое име или понятие отговаря на описанието: „е боец, който участва в зрелища на арената“? Кое име или понятие отговаря на описанието: „е тържествено шествие в чест на успешен римски пълководец“? Кое име или понятие отговаря на описанието: „е езикът, използван в Рим и оставил трайно наследство в Европа“? Кое име или понятие отговаря на описанието: „е система от правни норми, повлияла на по-късното законодателство“?

24.

Кое понятие, име или място съответства на описанието? Са войни между Рим и Картаген за надмощие в Средиземноморието.

1.0 т.

А)

Октавиан Август

Б)

Пунически войни

В)

Юлий Цезар

Г)

Ханибал

25.

В ученическа бележка пише: „Столица край Ефрат е свързана с Хамурапи.“ Кое заглавие е най - подходящо?

1.0 т.

А)

Шумер

Б)

Урук

В)

Асирия

Г)

Вавилон

26.

Ученик подготвя речник. Кое обяснение трябва да запише срещу „историческа карта“?

1.0 т.

А)

Показва къде са съществували държави и къде са протичали събития.

Б)

Съхранява сведения за миналото чрез написан текст.

В)

Изучава миналото чрез материални следи от човешката дейност.

Г)

Предава спомени и разкази чрез говорене.

27.

Какво е описано в следното историческо сведение? Е древногръцка богиня на мъдростта и защитница на Атина.

1.0 т.

А)

Олимпия

Б)

Атина Палада

В)

Зевс

Г)

Делфи

28.

Кое твърдение е вярно за „Апенински полуостров“?

1.0 т.

А)

Е братът на Ромул в легендата за възникването на Рим.

Б)

Е легендарният основател и първи цар на Рим.

В)

Е реката, край която възниква град Рим.

Г)

Е полуостровът, на който възниква Древен Рим.

29.

Свържи историческите ситуации с понятията: измерване на историческото време.

4.0 т.

Ляво	Избери дясната двойка
Хронологична линия обединява десет последователни века
В тетрадката датите се подреждат от най-ранната
Учителят разделя миналото на обширни периоди
Хората изработват груби каменни сечива

30.

Ученик подготвя речник. Кое обяснение трябва да запише срещу „тракийски конник“?

1.0 т.

А)

Е тракийска богиня, свързана с лова и природата.

Б)

Е митичен тракийски певец, който според преданията омайвал с музика.

В)

Е разпространен религиозен образ на ездач в тракийските земи.

Г)

Е бог на виното и плодородието, почитан и в Тракия.

Данни за ученика

Въпроси

ИИ анализ